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討論:數學教育

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數學教育一詞指數學的教學實踐,也指對此課題進行學術研究的一個學科。數學教育作為教學實踐,在許多文明中早已存在;作為學科,在國際上始於?????。與其它學科類似,數學教育早在該學科形成前就有學者研究。

歷史[編輯]

世界的數學教育史[編輯]

漢語地區的數學教育史[編輯]

數學教育史

數學課程[編輯]

中小學課程標準
宜列三個表格。表一:學前至小學低年級,對於數量間係和空間形狀有初步的概念,能在日常生活中應用這些概念(度量衡,速率,面值);表二:小學高年級至高中,形成代數與幾何的概念以及其上的邏輯推理,並能理解社會上用到的數學(製作/使用圖*表,計劃,優化,測量,簡單的金融計算)。表三:高等教育中的數學課程。

學校階段 幼稚園,中小學,大學,研究所
科目:
學前數學,綜合數學,
代數,幾何(平面幾何,立體幾何,解析幾何),測量(三角學),
微積分

大學課程標準
非數學專業:
數學專業:


以漢語為語言的數學教育[編輯]

政策,師資,教材,考試,

數學教師專業[編輯]

在教育改革中扮演的角色[編輯]

研究領域及成果[編輯]

兒童數學思維的發展[編輯]

  • 加法 : 5-7歲;更多的位數8-9歲
  • 減法 : 5-7歲;更多的位數8-9歲
  • 乘法 : 7-8歲;更多的位數9-10歲
  • 除法 : 8歲;更多的位數9-10歲
  • 簡單代數 : 11-12歲
  • 代數 : 13歲以上

皮亞傑

地區數學教育[編輯]

中國, 香港, 澳門, 台灣, 馬來西亞, 新加坡, 其它亞洲國家 北美, 歐洲,

大學、研究所[編輯]

香港教育學院
澳門大學教育學士學位(數學專業)

學會[編輯]

參考[編輯]

相關語匯[編輯]

文獻資料[編輯]

Lightest (留言) 2008年12月12日 (五) 04:47 (UTC)[回覆]

外部連結已修改[編輯]

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祝編安。—InternetArchiveBot (報告軟件缺陷) 2017年7月3日 (一) 14:17 (UTC)[回覆]