User:Bluedecklibrary/Wikipedia:坏笑话和删除的胡话/開飛機

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{{vfd|无聊，没有价值|date=2014/08/27}}

{{笑话|Chin Wang|Panzer VI-II}} {{quote|編者中華民國國軍六號戰車二型按：這個頁面或許現在已經被刪掉了。不過，這樣有趣的材料怎麼能在WP裏消失呢？就讓它在這裏永（{{block|遺}}）垂（{{block|臭}}）不（{{block|萬}}）朽（{{block|年}}）吧！（{{block|注意參考是亮點}}）（感謝作者{{block|User:Chin Wang}}。哈哈現在姓名表示也出現了，不存在版權問題了）}}


概述[编辑]

开飞机（manipulateplane），是21世纪初叶中国大陆中学校园最具影响力的集体性体育运动之一，被誉为“90后第一运动”。 实施此项运动，吸引广大青少年学生放下书本、走到阳光下、享受协作运动的乐趣，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮。 此运动培养了中学生的集合合作精神，同时也促进了校园分歧的妥善解决，为建设和谐社会做出了积极贡献。响应了教育部开展“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，并落实了《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神。（{{block|敢黑我CPC當局，必須查水表}}）

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基本信息[编辑]

  • 中文名称： 开飞机
  • 外文名称： manipulateplane
  • 运动性质： 与学习同样重要的课余活动
  • 所属地区： 大江南北
  • 传播时间： 发轫于2009，流传至今
  • 主要场地： 科学馆楼柱；南门门柱；国旗杆
  • 知名组织： 三飞党(2009级)；CD社(2010级)
  • 著名宣言： 专治各种不服
  • 励志歌曲： 淮北好风光，峥嵘看少年


活动形式[编辑]

基本版[编辑]

放倒一人。二人抬腿，一人举腰，协作操控，移至柱前。作活塞式前后运动，冲程任意。 事毕，操控者三人闻声即散，被开者自由落体。

升级版[编辑]

操控者人数不限，多多益善，活塞运动之前可做多种热身活动，如拖地而行、上下颠簸，视被开者人品决定。 ​被开者人数亦无上限，可选配“系鞋带”、“双飞”、“带刺柱”、“绕柱连轴转”等升级包，自行搭配，玩法不限。


活动影响[编辑]

对于操控者[编辑]

  • 1.1 锻炼肌肉群

在参与此项活动时可有效锻炼胸大肌、腹直肌、腹外斜肌、三角肌、背阔肌、斜方肌。

  • 1.2提高呼吸系统和心血管系统机能

在参与此项活动时改善了心肌供氧状态，加快了心肌代谢，同时还使心肌肌纤维变粗，心收缩力增强，从而提高了心脏工作能力。（{{block|法輪功既視感。。。}}）

  • 1.3 积极培养训练团队精神训练了团队的协作精神，使得人员合力匹配，实现合理的人员站位。充分体现了集体荣誉感，让懵懂的青少年们明白了团队精神的可贵，明白实现个人价值的惟一的途径是勇于参加社会实践。

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对于被开者[编辑]

  • 2.1 训练其敏锐的观察能力与反应能力

让被开者敏锐观察周围环境气氛，判断合适的逃跑时间。在众人围堵前逃跑免于被开。 这在当下社会是必须的生存技能，锻炼被开者观察上级脸色，见风使舵、见机行事的能力，使其早日升职加薪,当上总经理,出任CEO,赢取白富美。

  • 2.2 训练其身体素质

让被开者注意体重，锻炼跑步能力，在逃跑时发挥用场。 这在当下素质教育欠缺的中国是十分宝贵的运动激励方式，应该在全国推广施行，不出三年，中国孩子的身体素质必赶英超美，秒杀博尔特。

  • 2.3 使其低调

仅举几例——当学霸不再抱怨要挂科，当土豪不再哭穷，当竞赛大神主动请客，他们被开飞机的次数会大幅减小。

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知名组织[编辑]

三飞党[编辑]

三飞党是一个由本班有理想有志向的爱飞青年们创立的一个立志于将开飞机活动发扬光大的一个大型组织。（{{block|CPC既視感}}）

CD社[编辑]

CD社是以某中学2013届一班同志为绝对骨干的小型社团。主要组织为一社长。两副社长，左右护法，和社员。社员已分布全国主要高校。


被开条件[编辑]

重大节日与活动[编辑]

如奥林匹克竞赛、校庆、联欢晚会、毕业典礼。

被开者吸引群众注意[编辑]

如 林代表曾言“我从来没被开过飞机”，必开之； 玩喜高一获得生物省二，小衰高一数学省二，必开之； 汤哥、喇航勾搭妹子，必开之。。。 等等

大家心情很好[编辑]

心情好就要开开飞机助助兴吗！ 如：今天考试过简单；银行出差奥赛培训取消；晚自习停电了。

大家心情不好[编辑]

不高兴当然要开开飞机高兴高兴了！ 如：今天天气不好；松哥出的卷子太难；马校长不让下课买零食。

參考[编辑]

你覺得這種頁面會有參考嗎？當然有了！{{block|雖然多半是胡言亂語}} {{reflist}}

  1. ^ 王司宇. 提高学生快速反应能力游戏五例[J]. 中国学校体育,2012,09:64.．中国知网
  2. ^ 李趁丽,罗炯. 不同运动干预方法对青少年反应能力的影响研究[J]. 中国体育科技,2012,04:124-130.．中国知网
  3. ^ 陈慕磊,胡小琪,李艳平,杜琳,杨育林,马冠生. 健康促进学校干预模式对学生营养与健康知识、态度影响的效果评价[J]. 中国预防医学杂志,2009,02:105-109.．中国知网
  4. ^ 吴兰花. 跨文化心理学中个人主义和集体主义研究概述[J]. 湖南第一师范学报. 2003(01)．中国知网
  5. ^ 黄琴英. 普通高校开展定向运动好处多[J]. 福建商业高等专科学校学报,2004,06:60.．中国知网
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